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Técnicas participativas y aprendizaje de matemática en estudiantes de ciencias económicas de la Universidad de Huamanga 2012
(Universidad de Ayacucho Federico Froebel, 2015)
Este trabajo presenta los resultados del estudio de las técnicas participativas
y de aprendizaje de estudiantes en ciencias económicas en la universidad de Huamanga
en las que se desarrollaron la experiencia 1: Técnica ...